為貫徹落實(shí)國家和省市關(guān)于優(yōu)化學(xué)生假期安排的相關(guān)要求，結(jié)合威海實(shí)際，決定自2026年春季學(xué)期起在全市中小學(xué)實(shí)施春秋假制度。具體有哪些內(nèi)容，一起看一下：

一、時(shí)間安排

自2026年起正式實(shí)施，每年春假、秋假各一次，原則上每次各3天，安排在每學(xué)期期中前后。其中，2026年春假安排在4月30日、5月6日、5月7日，與五一形成8天連休期；秋假定于11月11日—13日實(shí)行，與11月14日、15日周末形成5天連休期。

此后，根據(jù)氣候特點(diǎn)和中小學(xué)教學(xué)規(guī)律等，每年度春假一般安排在4月—5月，與清明節(jié)等法定節(jié)假日或雙休日連休；秋假一般安排在10月—11月，與雙休日連休。具體每年度放假時(shí)段結(jié)合實(shí)際合理調(diào)整設(shè)置，由市教育局提前向社會(huì)公布。

二、實(shí)施范圍

春秋假重點(diǎn)在全市義務(wù)教育學(xué)校各年級(jí)推行。幼兒園、普通高中和中等職業(yè)學(xué)?？山Y(jié)合學(xué)生實(shí)際等情況參照執(zhí)行。

三、教育教學(xué)與假期要求

（一）科學(xué)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)校須嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，規(guī)范組織教育教學(xué)活動(dòng)，不得因設(shè)置春秋假而壓縮課時(shí)、加快進(jìn)度或增加課業(yè)負(fù)擔(dān)。對春秋假占用的教學(xué)時(shí)間，可通過統(tǒng)籌利用國家規(guī)定的日常機(jī)動(dòng)教學(xué)時(shí)間等方式合理調(diào)整，不得占用周末和國家法定節(jié)假日。

（二）加強(qiáng)假期生活指導(dǎo)。各區(qū)市、學(xué)校要引導(dǎo)家長合理安排孩子假期生活，鼓勵(lì)學(xué)生以家庭出游、親子活動(dòng)、戶外鍛煉等方式，親近自然環(huán)境、增進(jìn)家庭感情；支持學(xué)生積極參與志愿服務(wù)、農(nóng)耕勞動(dòng)體驗(yàn)等社會(huì)活動(dòng)，拓寬知識(shí)視野、提升實(shí)踐能力。

（三）規(guī)范假期辦學(xué)行為。春秋假期間，各學(xué)校不得以任何形式布置任何作業(yè)。對假期間違規(guī)開展的學(xué)科類培訓(xùn)行為和活動(dòng)，依法依規(guī)予以嚴(yán)厲查處。加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)禁教師參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)補(bǔ)課或有償家教。

四、組織保障

（一）嚴(yán)格落實(shí)帶薪休假制度。各級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門、工會(huì)組織要積極引導(dǎo)、支持、鼓勵(lì)用人單位，采取彈性休假、錯(cuò)峰休假等人性化舉措，推動(dòng)職工帶薪休假與學(xué)生春秋假安排有效銜接。

（二）強(qiáng)化社會(huì)資源挖掘與供給。深入挖掘我市在紅色教育、海洋文化、科技創(chuàng)新等方面的獨(dú)特資源，精心策劃研發(fā)有關(guān)研學(xué)游產(chǎn)品。鼓勵(lì)博物館、圖書館、婦女兒童活動(dòng)中心、科技館等公益場館，在中小學(xué)春秋假期間，面向中小學(xué)生及家庭持續(xù)保持日間免費(fèi)或優(yōu)惠開放，鼓勵(lì)夜間開放。

（四）提供假期托管服務(wù)。對于春秋假期間家庭照護(hù)困難的學(xué)生及農(nóng)村留守兒童，各區(qū)市要充分發(fā)揮家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”作用，推出公益托管服務(wù)。對社會(huì)托管服務(wù)滿足不了需求的，由學(xué)校予以兜底，開放學(xué)校各類文體等資源設(shè)施，開展藝體、科技等活動(dòng)。

Q：威海市2026年中小學(xué)春假時(shí)間為什么這樣安排？

2026年中小學(xué)春假安排在4月30日、5月6日和5月7日，與五一勞動(dòng)節(jié)相銜接，形成8天假期。主要考慮到上半年學(xué)期短，清明、五一、端午等節(jié)假日間隔較近，如果將春假與期間的某個(gè)周末相連，容易打亂學(xué)習(xí)節(jié)奏、不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)。同時(shí)，根據(jù)今年威海市高中階段招生考試安排，4月14日—29日，連續(xù)有全市體育中考、初二信息技術(shù)會(huì)考、初中畢業(yè)年級(jí)英語聽說考試，安排在4月30日不會(huì)與考試沖突。再就是，將春假時(shí)間放在五一假期前一天跟后兩天，可讓家長做好統(tǒng)籌安排、錯(cuò)峰出行，降低安全風(fēng)險(xiǎn)，提升出行質(zhì)量。

Q：威海的春秋假安排，主要在哪些學(xué)段開展？九年級(jí)是否放春秋假？

根據(jù)省教育廳的指導(dǎo)意見，我市春秋假制度重點(diǎn)在義務(wù)教育階段學(xué)校各年級(jí)實(shí)施。幼兒園、普通高中、中職學(xué)校參照執(zhí)行。九年級(jí)放春秋假，主要考慮是讓每一個(gè)學(xué)生都能享受假期，做到松弛有度、勞逸結(jié)合。

Q：春秋假期間，如何推動(dòng)家長休假與孩子假期同步？

各級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門、工會(huì)組織將積極引導(dǎo)、支持、鼓勵(lì)用人單位，采取彈性休假、錯(cuò)峰休假等人性化舉措，推動(dòng)職工帶薪休假與學(xué)生春秋假安排有效銜接。同時(shí)，對于春秋假期間家庭照護(hù)困難的學(xué)生，各區(qū)市將充分發(fā)揮家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”作用，統(tǒng)籌利用各類資源，為春秋假期未能出行的學(xué)生就近就便提供公益托管服務(wù)、公益研學(xué)實(shí)踐等。對社會(huì)托管服務(wù)滿足不了需求的，由學(xué)校予以兜底，開放學(xué)校各類文體等資源設(shè)施，開展藝體、科技等活動(dòng)。

Q：今年的秋假安排在11月11日—13日，與周末兩天相連，主要考慮是什么？

此時(shí)間段，距離上一個(gè)十一假期有40天時(shí)間，距離下一個(gè)元旦假期也還有近40天時(shí)間，正好起到一個(gè)中間過渡作用，較為合理地調(diào)整了教育教學(xué)節(jié)奏，并且此時(shí)間段氣溫、天氣都比較合適，適宜家庭出游。